روعة المعانى
عربية جديدة
جنسي : 
بلدي : 
المساهمات : 97
النقاط : 191
التقييم : 0
الأوسمة : 
 last posts
 | | موضوع: طرق التعامل مع عادات الاطفال وسلوكياتهم الغريبه الخميس ديسمبر 06 2012, 02:36 | |
| عادات الاطفال وسلوكياتهم الغريبه
************************
تتميز
سلوكيات الاطفال الي تعلموا المشي منذ وقت قصير باشياء كثيرة ومتوقعة زي
نوبات الغضب والصراخ والتمرد والاسئلة الكثيره التي تبدأ بـ«لماذا»وتجيب
الصداع وكل ما رديتي بجواب لقي الصغير في جوابك سوال جديد ومع ذلك فقليل
هم الآباء والامهات الي يفهموا سبب هذه التصرفات ويقدروا يتعاملوا مع
الاشياءالغريبة الي يميل الاطفال الى ممارستها في هذه السن.
******************
ليس لانهم غريبي الاطوار ولكن هذه الأحداث في الواقع جزء مهم من عملية النمو.
مثلا
في كل ليلة تنادي طفلة الثالثة امها
– بعد ان تجهزت للنوم –
ولمن تجي تقول لها
«امي ابغى اقولك سر».
ولمن تنحني الام لتسمع هذا السر تتمتم الصغيرة في اذنها بحروف غير مفهومة
و تنقلب وعلى وجهها ابتسامة واسعة وتنام.
تبتسم الام ايضا لان الطفلة خدعتها مرة اخرى
وما قدرت يوم ان تفهم هذا السلوك العجيب وهذه العادة الغريبة.
***********************
ولكن ليش يتبنى الاطفال في هذه المرحلة العمرية
(2 الى 3 سنوات)
زي هذه العادات الغريبة؟
ان
وراء كل عادة غريبة وسخيفة في نظر الاهل تفسير بسيط وحنشرح للاهل هنا كيف
يمكنهم التعامل معها الى ان ينساها الصغار بس طولوا بالكم عليهم وخلوهم
يعيشوا حياتهم
**********************
فالطفلة الي تتظاهر بانها تهمس لامها بسر في اذنها انما تحاول تقليد الكبار وممارسة المهارات اللغوية.
***********************
من اغرب العادات عند الاطفال
بعض عادات الاطفال الشاذة تبدو غير قابلة للتفسير بالمرة
مثل أن يحمل الطفل محفظة في كل مكان يروح اليه واذا اضاعها لاي سبب يصاب بالذعر الى درجة انه يأخذها معاه إلى السرير حتى يقدر ينام
**********************
وهذي كانت مشكلتي مع ابني الكبير
في ذاك الوقت كان عمره سنتين ونص
كان يحب يجمع مفاتيح الابواب
بكل اشكالها وخاصه حق السيارات يحطها في ميداليه
وياخذها في كل مكان وينام وهي في جيبه
ولايمكن يخرج من البيت الا وهي معاه حتى لو ندور عليها بالساعات اذا ضاعت ولا يرضى ياكل ولا يشرب الا ان تظهر وكله عشان يقلد ابوه
وافضل هديه نقدمها له مفتاح جديد
حتى اهلي لاحظوا وصاروا يجمعوله المفاتيح هههه
عدوه
وابدا ما منعته مع اني خفت عليه لا يقلب وسواس
والحمد لله تركها لحاله
******************
وكمان
رفض الطفل لبس الملابس لانه ببساطة تعلم كيف يخلعها واذا اصر الوالدين
واقنعوه بلبس الملابس للخروج من البيت فانه يخلعها بمجرد الرجوع اليه.
******************
يفرح
الطفل بالتكور داخل سلة الغسيل الفاضية او داخل دولاب الملابس وينام بهدوء
من غير بطانية او دب اواي شيء ثاني وكمان يرتاح لهذه الاماكن الي تتسع له
*******************
وهذي كانت عاده ابني الصغير
عمره سنتين
نام في الدولاب وقفل وبقينا ندور وانا ابكي طيرلي عقلي
مرتين سواها المره الثانيه اندس في كومه في سله الغسيل ونام
لكن اخوه شافه وما طولت في البحث لقيته
وبعدها خوفته ان الشيطان ياكله اذا نام لحاله ما كان عندي حل غير كداعنودي شويه
********************
وكمان إخفاء الأغراض يخفي الطفل العابه او مفاتيح ابوه او بكله(شباصه) اخته في مكان خاص بيه داخل لعبته المحشوة مثلا او في درج سيارته او دراجته
*******************
ليش يعمل كدا؟
اذا كان عمر الطفل تعدى السنتين فربما تعود هذه العادة الغريبة الى ما يسمى علميا بـ«ابقاء الشيء» فما زال الطفل في هذا العمر يتعلم ان عدم رؤية الشيء
لا
تعني انه ليس موجود في مكان ثاني او انه اختفى الى الابد ولمن يخفي طفلك
شيء يعرف انه حيبقى في هذا المكان حتى يرجع له حيشعر بانه عنده قوة يتحكم
بيها في الامور من حوله
**************
كيف نتعامل مع هذه العادة؟
اتركي الطفل يخفي اشياءه لكن لا يقترب من اشياء غيره فيقول له الاب مثلا
«مفاتيحي مهمة لانني اسوق بهاالسيارة فرجاء لا تأخذها مرة ثانيه»
و يقدم له شيء ثاني لاخفائه كقلم التلوين الخاص به
ولازم متابعته بعد ذلك والاصرار على ان المفاتيح مثلا مهمة
ولازم
مثلا ان لا تسيبوها للطفل يلعب بيها اثناء التسوق بهدف الهائه و ينقال له
في اليوم التاني لا تلعب بالمفاتيح ولا تخبيها داخل البيت
********************
وعندكم هواية جمع النفايات
بعض
الاطفال يعشق جمع الحجارة او اوراق الشجر وورق لف العلكة الي ممكن يلقها
على الارض ومهما نهيتيه عن هذه الاشياء الوسخة وممكن ملوثة يرفض الطفل ويصر
على وضعها في الصندوق الي يجمع فيه اشياءه.
********************
ليش يعمل كدا؟
الاستكشاف
جزء مهم من حياة اطفال هذه المرحلة العمرية فهم يحبوا فحص ولمس كل شيء بما
فيه القمامة وكدا يتعلموا ملمس الاشياء وحجمها وشكلها
****************
كيف نتعامل مع هذه العادة؟
اتركي
الطفل يحلل الاشياء الي لقيها مادامت ليست مواد خطرة وانه لاما يحطها في
فمه وكمان يوصي الخبراء باعطاء الطفل حقيبة يجمع فيها مقتنياته الثمينة قبل
الخروج من البيت على ان يتم تحديد عدد معين لا يتخطاه الطفل حتى يعود به
الى المنزل
فاذا قولتي له مثلا
<<يمكنك اخذ خمسة اشياء فقط سيكون اكثر حفاظ على الي يحطه في الحقيبة وهذا يعلمه معنى قيمة الاشياء التي لا قيمة لها>>
****************
وكمان تغيير الهوية
ممكن يؤكد الطفل مثلا انه
سوبر مان ويصر وكمان يختار شخصية ميكي ماوس او باز يطير و لا يرد على من يكلمه باسمه الحقيقي حتى لو كانت معلمة الحضانة
و يختار شخصية مختلفة كل يوم.
*************
ليش يعمل كدا؟
لا
يتمتع الاطفال بحس واقعي قوي قبل عمر الرابعة فهم مو متاكدين ايه هو
الحقيقي لذا يساعدهم التظاهر بانهم اشخاص ثانين على معرفه الفرق بين
الحالتين
**************
كيف نتعامل مع هذه العادة؟
التخيل
شيء جميل لكن لمن يتحول الى دراما طويلة ومملة و يصر الطفل على انه باباي
وما حيأكل غير السبانخ هنا يصير من الضروري وضع حدود كأن تقولي له
«جميل ان تحب التظاهر بانك شخص ثاني لكن هذا مو وقت اللعب لازم تأكل اكلك اول وبعدين ترجع تلعب وتتظاهر بانك باباي»
**************************
التمسك بلبس واحد
ممكن يتمسك الطفل بقميص قطني واحد ويستمر في لبسه كل يوم طوال شهر كامل حتى بعد ان يكبر جسمه ويضيق القميص عليه
*********************
ليش يعمل كدا؟
يميل
الاطفال في هذا العمر الى التمسك بلس معين لعدة اسباب يمكن بسبب ملمس
القماش او لانهم يرغبوا في التحكم او انهم يبحثوا عن مزيد من الاهتمام من
الوالدين او يمكن بسبب كل الي فات
***********************
كيف نتعامل مع هذه العادة؟
لازمان يفهم الطفل
– بهدوء –
انه لا مايقدر يلبس اللبس نفسه طوال الوقت مع وضع عدة بدائل ثانيه امامه عشان يختار من بينها الي حيلبسه في اليوم الثاني وتقولي له
«تقدر تختار الي تبغى تلبسه لان قميصك الاحمر وسخ قرراي واحد من هذين القميصين تختار»
ممكن
يعترض الطفل في البداية لكنه حيحول هوسه الى قميص ثاني ومافي داعي للقلق
فما حيستمر ارتباطه باللبس الجديد كثير حيأخذ دوره وينتهي الامر
ونلاحظ احيانا ان العمر يرتبط بعاده معينه
مثلا
الطفل في عمر سنتين
حالة العض
وتعتبر من أكثر الحالات السيئة تفشي في هذه السن
الحل :-
في
حالة ان طفلك عضك اوعض بعض اصحابه الصغار امنعيه فورا وبنهره وإذا عادها
مرة ثانيه ركزي نظرك وانتباهك على الطفل المصاب واهتمي به ولا تلتفتي لطفلك
ولمن
يشعر طفلك بعدم الاهتمام وبعدم التركيز عليه فإنه عادة ما يتأثر بهذا
الموقف فطبيعة الطفل يحب يكون على طول محل اهتمام وتركيز وخصوصا من والديه
وإذا تأثر بهذا الموقف وصار قلقان يمكنك إشغاله بإحدى لعباته أو حمله لخارج
الغرفة الي موجود فيها ومارس عادته القبيحة فيها
الطفل في عمر 3 سنوات
رفض الطفل المشاركة في ألعابه وأغراضه
حاولي تتكلمي مع طفلك وفي كل الأوقات عن ضرورة حب الآخرين وضرورة مشاركتهم في ألعابه
وحاولي حثه على ضرورة مشاركة الاطفال الي يزوروه في بيته
ووضحي له إذا ما سمح للطفل الزائر بمشاركته في لعباته فحتخفي كل ألعابه بالدولاب الخاص بكي
حاولي تشجيعه وتحفيزه لمن تشوفيه يشارك زملائه الاطفال الآخرين في ألعابه
أخفي بعض الألعاب عنه لفترة محددة حتى يشتاق ليها ويقبل على اللعب بها لأن الطفل إذا بقيت الألعاب تحت نظره فحيهملها
الطفل في عمر أربع سنوات
الحالة :-
الثرثرة الدائمة ومتابعة أخطاء الآخرين
تعتبر هذه الفترة هي الفترة الي تسبق فترة الدخول للمدرسة
وعادة في هذه الفترة يبدأ الطفل بإدراك الفرق بين الصواب و الخطاء في الأفعال فإذا شاف أحد زملائه سوى خطاء فحيقول لامه خطاء زميله
حاولي تدريب طفلك على ضرورة إخبارك إذا سوى زميله خطاء خطير (ممكن يضره)
وضحي
للكبار الي يستهجنوا مسلك طفلك في إفشاء الأسرار وبمتابعة أخطاء الآخرين
بأنه لا يفعل خطاء لإنه لمن يكلم أمه أو إخوانه الكبار فهو يدين المسلك
الخاطىء ويبغى يصلحه ليمنع تضرر زملائه من الأخطار
الطفل في عمر خمس سنوات
الحالة :-
لمن يصيرالطفل ديكتاتور مسيطر يعني
(الزعيم)
يصير الطفل شرس وعصبي يبغى يسوي الي يبغاه وفي الوقت الذي يبغاه وخصوصا لمن يكون بروضه الاطفال
اناني ويحتكر لعبة من اللعبات ويرفض اعطاءالأطفال الآخرين فرصه باللعب بيها
قولي
له يكون مرن ويترك الفرصة لزملائه باللعب أما إذا عاند وامتنع عن ترك فرصة
لزملائه حاولي تهديده بأنك حتمنعيه من الحضور للروضة وإنه حيجلس بالبيت
لوحده وأثني على طفلك إذا أقبل على مشاركة زملائه في الألعاب واعطاهم فرصة
وأظهر تعاون وحب مع زملائه الصغار
الطفل في عمر ست سنوات
الحالة :-
السب والشتيمة
في هذه السن عادة ما يستخدم الطفل بعض الألفاظ البذيئه والتي سمعها من الكبار ولا يدري معناها
على
الوالدين تعريف ابنهم بالألفاظ البذيئه وتحذيره من استخدامها لأنها تسيء
له وإلى والديه ويمكن تهديده بأنك حتمنعيه من ممارسة ألعاب البلي ستيشن إذا
قال ثاني هالألفاظ المشينة
الطفل في عمر سبع سنوات
الحالة :-
تحدي الوالدين
يحاول الاطفال اختبار والديهم في حالة عدم طاعتهم لهم وتعتبر هذه العملية في غاية السهولة
الحل :-
إذا حاول طفلك إهمال قراراتك وطلباتك يمكنك مبدئياً اعطاءه تحذير وبعدين حطي له حد إذا تجاهل طلبك فحينال عقاب
- مثلا -
إذا رفض طفلك قفل التلفزيون بعد إعطائك أمر له بقفله ممكن تهديده بأنه إذا ما قفله خلال نص دقيقة فإنه لن يشاهده في الغد
حاولي أن تعطي لطفلك الخيارات لمن تأمريه بأمر
مثلا
لمن تأمريه بضرورة نظافة غرفته ممكن تقولي له
تبغى تنظيف غرفتك الآن ولا في المساء؟
ولمن
يرد عليكي فهو حيلتزم بنظافة الغرفة في الوقت الي حدده بنفسه فلمن يشارك
طفلك في قرارات الأمر المطلوب منه فحيشعر بالمسؤولية والاحترام لان الامر
ترك له ومن حقه الاختيار
الطفل في عمر ثماني سنوات
الحالة :
ممارسة عادة الكذب
عادة ما يكذب الطفل ليتحاشى العقوبة أو ليغطي على فعل مشكوك في أمره
الحل :-
إذا اكتشفت أن طفلك يكذب فما سوها الا تحاشى للعقوبة حاولي غرس عادة الأمانة في نفسه وأكدي له إذا التزم بالأمانة فحتعطيه
مثلا
دراجة جميلة يركبها وحاولي أن تحكي له قصصا تدور حول الأمانة والالتزام بها
بحيث تكون له قدوة حسنه يهتدي بها
وخير مثال على الأمانة
سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم
وإذا لم يلتزم بعد ذلك وقبضتي عليه متلبس بممارسة عادة الكذب فتقدري بعدها معاقبته عقابا بدنيا
وعلميه الصدق نجاه
وهذا الي اعمله لاولادي اذا قال الصدق امدحه واعفيه من العقاب واذا كذب يعاقب عشان كدا ما يكذبوا ابدا ابدا
تربيتي هههههه
نصائح لهدوء الأعصاب
حتى
لا يسبب سلوك الطفل الغريب جنون الوالدين وغضبهم يجب ان يحافظوا على هدوء
اعصابهم من خلال هذه النصائح المبسطة التي وضعها لهم خبراء في علم النفس
-يجب
ان تقرروا مسبقا ما المهم وان تدعوا الطفل يفهم ما هو متوقع منه فلا
تنتظروا حتى يحشي جيوبه بعشرات الثمار الي سقطت من الاشجار في الحديقة ثم
تقولو له لا يمكنك ان تحتفظ الا بواحدة
-تذكروا
ان الطفل لا يحاول ان يكون صعب المراس لمن يقوم بهذه الافعال غير
الاعتياديةلكنه فقط يحاول ممارسة الاستقلال والاعتماد على نفسه واتخاذ
قراراته بنفسه
- لا
تتراجعوا لمن يصير الاستسلام للطفل اسهل لمن يرفض خلع الكاب الي رسم عليه
باتمان فمن الافضل على المدى البعيد انك توضعي حدود للطفل لا يتخطاها كأن
تقولي له
«لا يمكنك لبس هذا الكاب وانت رايح للمسجد».
مجهود شخصي ومتعوب عليه ومااحلل نقله الا بذكر اسمي
من مصادر مختلفه مجلات منها الام والطفل ومواقع نفسيه
باسلوبي الخاص العامي
الي ربي قدرني عليه
ومنكم السموحه
منقووول | |
|
أمل عربية
المديرة العامة
جنسي : 
بلدي : 
المساهمات : 20991
النقاط : 32971
التقييم : 53
الأوسمة : 
| |
